 |
Главное меню портала |
 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Топ авторов новостей |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Статистика портала |
|
|
| |
Новостей:
За сутки: 3
За месяц: 84
Всего:18423
Пользователей
За сутки: 4
За месяц:172
Всего:74230
Комментариев:
За сутки: 28
За месяц: 1076
Всего:504302
|
|
|
|
|
Пользователи онлайн |
|
|
| |
Гостей:13, Пользователей: 8 (nerdmovies, Thedude.rocks, snake5037, alex1976alex, Aldebaranum, osc13, boysmile, 212)
|
|
|
Календарь |
|
|
|
|
|
|
|
Последние комментарии |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| |
| |
|
|
 |
 Болталка - Балаболка - Тарахтелка - Флудилка - Пузомерка |
 |
|
 |
Категория: Другое | Автор: vova | (20 ноября 2012) |
 |
|
|
|
 |
Комментариев: 149149 | Просмотров: 269295 | распечатать |
 |
|
|
|
КОММЕНТАРИИ
|
|
|
|
| |
| |
 |
kidkong написал:
Анализ лжи тоже составная часть методики. Так ты всё проанализировал и знаешь, побудительные причины моего, так сказать, каминг-аута (сексуальной принадлежности к мыслезадротам)? 
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
 |
paw16 написал:
И ты мне веришь? А вдруг я всё наврал?
Анализ лжи тоже составная часть методики.
Обычно через несколько сообщений узнаёшь человека настолько, что примерно с 90%-й вероятностью начинаешь отличать, когда он говорит искренне, а когда лжёт. У некоторых это понятно с первого раза по еле заметным глазу приметам, типа построения фраз. И тут срабатывает что-то вроде "сказал, что 30, значит, комплекс ясен".
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
 |
Dean Corso, Дин остынь, ты не прав. Нет в истории такого времени когда бы вообще не было школ или они все перешли бы в онлайн. Просто нет и всё. Были времена бед и ненастий, войн и других потрясений вот тогда людям уже не до учёбы было и преподаватели уходили воевать, а дети шли работать и всё равно школа оставалась школой и потом всё возвращалось на круги своя. Просто поверь мне - я это знаю, миллион вещей я не знаю, но зато это я знаю точно, что было давным давно и что будет завтра, знаю что сегодня вовсе не вершина истории человечества, а днищенское дно и это лишь даёт тебе право ставить под сомнение ценность школ и совместного обучения.
Могу рассказать как будет проходить образование в идеальном мире не таком как этот наш сегодняшний мир. Просто представь там не будет книг т.к. они там не нужны просто потому-что память его жителей никогда не подводит, но школы там будут правда уже в другом виде - они будут чем-то похожи на театр под открытым небом и там будут преподавать детям младших классов разные искусства, танец, живопись, пение, игру на разных музыкальных инструментах, рисование, скульптуру, короче там будут обучать их творчеству но не за партами, а в саду в форме игры. Но эти дети всё равно там будут учиться всему этому вместе и преподаватель с ними как и в школе с той лишь разницей что это будет не учёба, а игра которая позволит им быть естественными и радоваться во время обучения. Дальше пойдут более сложные предметы, но без давления и с элементами игры под внимательным контролем воспитателей они всё хорошо будут усваивать не прилагая для этого каких-то сверх усилий т.к. их внимание будет им подвластно и их интеллект не будет блуждать по сторонам. Они усвоят природу разных энергий, научатся строить новые "умные" летательные аппараты т.к. никакого наземного транспорта в ближайшем будещем не будет, а будет только воздушный! Чтобы вы поняли в будущем не будет дорог, вообще, там даже пыли не будет потому что климат будет совсем другой, ветра и все ненастья останутся в прошлом и там будет вечная весна. Дальше писать здесь не к чему, вам же нравится этот мир, со Сливовицей, порнухой, грибами и прочими "радостями" жизни здесь в аду. Кстати никакого другого ада нет и никогда не было, ад - это то что сейчас вокруг нас хотим мы того или нет, но это и есть ад - мир без морали, правил, принципов, порядка, хотя возможно что для кого-то это и есть рай в их пониманий жизни, но раем этот мир и не пахнет! Кстати впереди именно Рай, только настоящий и не где-нибудь а именно здесь на Земле. Скоро произойдут глобальные перемены, такие глобальные что изменится наклон земной оси, материки снова сойдутся и будет одна большая суша, а вокруг океан. Подностью изменится климат на Земле, в воздухе станет больше кислорода, почва вновь станет плодородной, исчезнут границы т.к. там будет лишь одно королевство построенное по принципу одной большой семьи где у каждого будет всё необходимое, но в зависимости от его номера, санскар и характера. Там не будет тюрем, больниц, границ, дорог, пыли, денег, книг, болезней, старости... Вот видите Дин там всё будет по другому, но школы там будут только в саду и дети там будут счастливы в них учится. Спасибо!
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
kidkong написал:
он рассказывает о себе, И ты мне веришь? А вдруг я всё наврал?
Был такой анекдот.
Пациент: Доктор, все мои друзья хвастаются, говорят, что у них 20 см, 30 см... А у меня с этим не очень...
Доктор: А вы тоже говорите.
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
 |
в тундре школьнекам разрешили "болеть" без справки, если "болеешь" не больше 4 дней) типа, чтоб захворав сидели дома и не таскались по поликлиникам) 4 дня подряд легального прогула) не уточняется, правда, как часто теперь можно так "болеть") но думается, болезненных детей в тундре станет на порядок больше)))
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
Ну, не знаю, мне люди, не отличающие собственную ностальгию от критерия единственно хорошего и правильного, кажутся не менее наивными, чем, скажем, искренне верящие в большой выигрыш в напёрстки.
То есть, то, что я всегда утверждал: о чём бы человек ни рассказывал в Болталке, он рассказывает о себе, своём IQ, уровне тревожности, стиле мышления, жизненных проблемах и сегодняшнем состоянии. Даже я этим сообщением.
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
но этого не будят, пока системой рулят старперы)
та же история, например, с библиотеками
в них ходят только старики и те же школьники, от которых литераторши требуют всенепременно притащить бумажный кирпич)
особенно смешны попытки библиотечных старух "идти в ногу со временем" и с пафосом заявлять, что у них де есть богатая коллекция компакт-дисков, о содержании которых, впрочем, сами они имеют очень смутное представление)
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
paw16 написал:
А дома он вряд ли будет
выстроится новая обр.система
сформируются новые "санскары"
а выросшие на этой системе поколения
будут уверены, что иначе и быть не может
в точности так же, как вы думаете о нынешней)
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
Dean Corso написал:
в отличие от меня, обожали ходить в школу)) Хе, я тоже не очень то обожал ходить в школу и радовался, когда заболевал и оставался дома. Это естественно для земного организма ))) Однако известно, что если человека не научить говорить в определённом возрасте, то потом это практически невозможно. О чём это говорит? О том, что мозг в определённый период времени формируется и между нейронами выстраиваются физические связи. Это не происходит само собой, а только в процессе обучения. И даже, если эти знания не пригодятся, но они по сути формируют эти связи, создавая умелый компьютер, который сможет решать уже другие задачи, которые нравятся, и которые необходимы.
Если кому вдруг интересно (М-ф), мы с моим другом Лукой обучались как-то от предприятия по специализации работы. Там был профессор, который что-то изучал и испытывал нас разными тестами. Мы прошли два теста. Один IQ, другой - психологический портрет. Первый тест продолжался достаточно долго, куча вопросов (что-то сотня мне помнится). Лука получил балы - выше среднего, но не одарён  . Зато по психологии - заниженная самооценка. Он тогда возмутился, мол тесты разработаны для западного общества, где за то, что ты обманул и сожрал конкурента (по сути даже друга), то у тебя выйдут нормальные результаты, и ты хорошо себя оцениваешь ))). Я ему говорил, да плюнь, не расстраивайся, подумаешь.
А онлайн обучение... В школе ученик вырван из обычного контекста жизни и поставлен в ограничения. Ему приходится хоть как-то выполнять что-то и обучаться. А дома он вряд ли будет слушать то, что не хочется, а будет шпилить в игры. Я сам рассказывал матери и отцу, что мне нужен комп для учёбы. Ага... Порнуха, игры, кино... Учёбе мало доставалось цифрового времени Учение нужно впихивать  
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
 |
paw16 написал:
А как же незаконченные, но и не начатые?
Ну дык, инфинитивов тоже есть 
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
Ромка написал:
совершенные и несовершенные
В смысле, законченые и незаконченые
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
кузнечик212 написал:
Если брать конкретно теорему Ферма, то конечто вряд ли она пригодится в жизни. Мало того, вот мне ни разу в жизни не понадобилось даже умение решать квадратные уравнения. Но! Эти все казалось бы ненужные знания таковыми являются только на первый взгляд. Даже если они не пригодятся для поступления в вуз, то всё равно тренируют память, логику, культуру и ещё кучу других качеств, которые человека делают человеком
Ну да, где то как то так 
У нас на универе однажды один студиозус взмолился: Ну на кой мне в жизни будет этот библейский иврит? Я же не еврей!
Препод, подумав, ответил: ну да, он тебе не пригодится. Но это научит тебя преодолевать препятствия
Мимоходом, библейский иврит интересен уже тем, что в нём нет привычных нам времён - настоящего, будущего и прошедшего. Все действия делятся на две категории - совершенные и несовершенные. Причём неважно - в настоящем, будущем или прошлом
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
впрочем, это бесполезный разговор
привычки (как там их... санс чего-то там)) не позволяют людям помыслить, что что-то может быть не так, как они привыкли, о прическах ли речь, или о школах) даже не смотря на то, что на их глазах кардинально изменилось уже очень многое, что они когда-то точно так же считали незыблемым)
ситуация усугубляется еще и ностальгией, подменяющей все плохое, на все хорошее) и школы были просто прелесть и учились самозабвенно, и людьми выросли распрекрасными)
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
mitro_fan написал:
Вы, синьоры, не в курсе, что 90% детей и их родителей проклинают удаленку, и были счастливы, когда школы вновь открылись?
это те самые 90 процентов, которые ходят в школу не за тем, чтобы учиться, а чтобы отдохнуть от предков и покурить за школой с братюнями) а на удаленке учеба и предки слились воедино и стали невыносимы)
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
 |
shl_2013 написал:
вместо мультиков нужно почитать пару-тройку нудноскушных книжек и прорешать пару-тройку задачек. А потом сказать: "Всё! На сегодня баста, и айда Синьор, это всё пустая безответственная болтовня, не имющая никакого отношения к реальной жизни. 
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
 |
shl_2013 написал:
У них частные небольшие дома построены вообще из бумаги
Хм, ты знаешь, если бы я жил в местности, которую каждый день трясёт, то я бы тоже предпочёл, чтобы во время очередного землетрясения на голову упала газета, а не бетонная плита...
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
shl_2013 написал:
Я не очень силён в математике, но в теории знаю некоторые вещи, такие, как гипотеза Римана, теорема Ферма, гипотеза Коллатца etc. Знаю, что такое комплексные числа. Думаешь, это нужно в жизни? Ни разу нет
Если брать конкретно теорему Ферма, то конечто вряд ли она пригодится в жизни. Мало того, вот мне ни разу в жизни не понадобилось даже умение решать квадратные уравнения. Но! Эти все казалось бы ненужные знания таковыми являются только на первый взгляд. Даже если они не пригодятся для поступления в вуз, то всё равно тренируют память, логику, культуру и ещё кучу других качеств, которые человека делают человеком. А тупо бить молотком по гвоздям или ковырять землю лопатой и макаку можно научить. 
shl_2013 написал:
У них частные небольшие дома построены вообще из бумаги, а правосудие до сих пор на уровне Средневековья. Абсолютно архаичная, авторитарная система со строгим режимом по азиатскому типу. Во многих маленьких магазинах без наличных денег просто нечего делать. Бюрократия - сумасшедшая. Эффективность офисных работников - низкая. Медицина - так себе, на любителя. Огромные очереди в больших городах. Строжайшая дисциплина (шаг влево-вправо недопустим). Сингапур - то же самое, только хуже, потому что места ещё меньше.
Согласен, там всё плохо. И потому
- по ВВП Япония на 4-м месте, Россия - на 6-м
- по ВВП на душу населения: Сингапур - 5-е место, Япония - 21-е, Россия - 65-е
- по уровню жизни населения: Сингапур - 11-е место, Япония - 19-е, Россия - 52-е;
- по уровню развития информационно-коммуникационных технологий: Япония - 11-е, Сингапур - 19-е место, Россия - 45-е
Продолжать?
-
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
mitro_fan написал: Один задрот раскрутил другого.
именно так)
но что здесь смешного?)
это их бизнес)
в котором сложно удерживаться на плаву)
ведь если начнешь задротить ты, никто не придет на это смотреть)
а уж тем более башлять тебе за это бабки))
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
shl_2013 написал:
в Турине рынки работают где-то с восьми-девяти до двух часов дня, и детки помогают за прилавками.
Это хорошо, что туринским торговцам хватает 5-6 часов вялотекущей торговли для обеспечения семьи. А после обеда они могут уделить время домашнему обучению детей. Которого хватит как раз для того, чтобы дети сменили за прилавком рынка своих родителей и смогли дать сдачу и подсчитать дневную выручку.
shl_2013 написал:
Я могу прослушать лекции из МГУ / MIT совершенно бесплатно в любое удобное для меня время!
Прослушать конечно можешь, чай не глухой. Много ли ты поймёшь - это другой вопрос. Можно прочитать лекции по квантовой физике и по шунтированию клапанов левого предсердия дояркам запырловского колхоза "Светлый путь". Они за это время хорошо выспятся. Но станет ли какая-нить тётя Клава квалифицированным физиком, а Машка - кардиохирургом? Школа даёт общую базу. А дальше в дело вступают вузы.
shl_2013 написал: Только ли советско-российская система деградировала или мировая вообще?  Я лично склоняюсь ко второму варианту.
В основном - да. Ибо
shl_2013 написал:
бараны нужны всем
Пожалуй, за исключением очень немногих технологически высокоразвитых и закрытых стран типа Японии, Сингапура и т.п.
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
R.B. написал:
Этого не будет никогда
образование в сети - это очень быстро развивающаяся сфера)
школьного образования она коснулась пока лишь вскользь
но этого достаточно - процесс необратим)
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
Dean Corso написал:
быть неучем можно и закончив школу)
что многие это здесь и доказывают своим примером)
это я про себя, конечно
остальные здесь все умнейшие и познавшие истину люди
ибо, в отличие от меня, обожали ходить в школу))
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
Dean Corso написал:
рано или поздно все образование перейдет в онлайн)
это неизбежно)
Этого не будет никогда, вы пишите еруду.
Dean Corso написал:
а чтобы не быть неучем вовсе не обязательно куда-то ходить) Под лежачий камень вода не течёт, слышали поиди про такое.
Dean Corso написал:
быть неучем можно и закончив школу)
Вы слышали что-нибудь про санскары, санскары - это наши привычки.
Так вот многолетняя учёба в школе вырабатывает сильную привычку получать знания, но если чей-то интеллект пока не готов и ум не в состоянии ничего усвоить тогда действительно есть шанс тому человеку остаться неучем и после школы, но, но и ещё раз НО!!! Санскара! Санскара(сильная привычка) учиться в том человеке осталась, она не стирается так быстро и когда он будет готов то сможет вспомнить всё то что пропустил мимо ушей из-за своей невнимательности в школе или в институте. Даже если ученик на уроках спит в него всё равно проникает знание ведь он слышит учителя и следовательно его память всё записывает и знание будет храниться в его голове даже если он ничего и не помнит. Но когда надо он вспомнит всё что слышал на уроках если он ходил в школу, а не сидел дома.
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
shl_2013 написал:
Естественно, никаких педагогов они не нанимают, потому что это дорого, а главное - не нужно.
Конечно им м.б. и не нужно раз они обречены всю жизнь провести на рынке торгуя всякой всячиной - это увы их ниша до конца дней.
Но путь наверх возможен только через образование, а про лекции которые вы якобы можете слушать рассказывайте эти сказки своему зелёному кузнечику который у вас временно поселился.
Поймите же, важен класс, учитель, важна атмосфера учебного заведения!
Нам в Индии говорили что знание проникает легче когда вокруг тебя соответствующее общество - "сатсанг" и если образно, то твой уголёк не потухнет если он остаётся в костре который горит, класс это как костёр, огонь знания кого-то переплавляет, кого-то закаливает, а кто-то не выдерживает и уходит. В общем в классе всё легче и быстрее усваивается если конечно не отвлекаться и внимательно слушать преподавателя.
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
R.B. написал:
быть неучем
быть неучем можно и закончив школу)
что многие это здесь и доказывают своим примером)
а чтобы не быть неучем вовсе не обязательно куда-то ходить)
рано или поздно все образование перейдет в онлайн)
это неизбежно)
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
Dean Corso написал:
школы - это бесполезный пережиток
их самих давно пора запретить shl_2013 написал:
Дома можно учиться намного комфортнее и эффективнее. Оставить только центры для сдачи ЕГЭ или чего там ещё Школы существуют во всем мире всю историю человечества, даже талибы вроде не собираются их закрывать, но синьорам Снелли и Корзо опыт человечества нипочём, у них логика зубодробительная: если есть плохие школы и не годные учителя, то надо все школы разогнать, а детей посадить на домашнее обучение.  И у синьоров есть поддержка крупного авторитета в педагогике: какой-то задрот Мэдиссон, который ни в чем, кроме компьютерных игр не разбирается, и у которого, как он сам говорит, "детей нет, и наверное никогда не будет".
Вы бы, синьоры поинтересовались у самих детей, которые год сидели на карантине, что лучше: школа или домашнее обучение?  Вы, синьоры, не в курсе, что 90% детей и их родителей проклинают удаленку, и были счастливы, когда школы вновь открылись?
Дело не только в социализации. Дело в самом процессе обучения. Для детей до десяти лет самообучение по интернету и эсктернат без прямого контакта с учителем вообще невозможно. Ни интеллектуально, ни психологически. Значит, домашнее обучение - это приход учителей на дом. Бесплатно такое обучение предусмотрено только для больных детей. Сколько процентов родителей может себе позволить платное обучение? Сколько процентов детей захотят так учиться? И где взять десятки миллионов учителей, которые будут ежедневно ходить к каждому школьнику домой? А, синьоры-прожектёры?
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| |
|
paw16 написал:
Долой школы! Назад, в джунгли! (Ибо никто не имеет хотения учиться, будь у него сто компьютеров и двести интернетов). Тупым и глупым народом легче управлять. Обучения только господам! Вперёд, в прошлое! Ура!
Умница! Вы же видите кто ругает школу, наш Грибоедов и временно безработный непризнанный гений!
Конечно если повезло с родителями и у них хватит ума и денег дать вам отличное внешкольное образование наняв самых квалифицированных педагогов и опытных наставников только тогда я за домашнее обучение, потому как совсем не обязательно видеть и слышать то что видят порой современные дети в школах, например мат-перемат в виде настенных росписей , макание кого-то головой в унитаз, наркоту или прости Господи м*нет где-нибудь на чердаке - это в американских школах иногда практикуется, но правда там все приблизительно одного возраста, младшие там в других школах учатся не как у нас. В остальном, образование - это самое главное и ценное в жизни и потом друзья обычно тоже появляются именно в школе. А ходить по утрам на уроки особенно зимой в -20 в летней школьной форме ещё то "удовольствие" - это и мне не нравилось, Господи ну почему никто об этом раньше не думал, сейчас вроде форма не обязательна и то ладно. Ну так закаливаться же надо, обтирание там, обливание, контрастный душ... Школа - это замечательное место, по крайней мере в моих воспоминаниях, хотя я и мечтал поскорее её закончить, но потом почему-то так хотелось снова туда вернуться!
В общем пусть себе пишут что хотят, быть неучем значит вполне вероятно быть невосстребованным, а недостатков везде полно и в школах, и дома.
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Популярные |
|
|
| |
- Том и Томас / Tom & Thomas (2002) Нидерланды, Великобр...
- Либера. Дискография. / Libera. Discography (1988-2012) Вел...
- Либера: dvd-видео коллекция / Libera: dvd-video collection...
- Козы / The Goat Island (2012) США DVD-Rip + WEBDL-Rip + BD...
- Детский остров / Barnens O (1980) Швеция VHS-Rip + DVD-Rip...
- Болталка - Балаболка - Тарахтелка - Флудилка - Пузомерка
- Неназначенные встречи / Nesmluvena setkani (1994) Чехия SA...
- Центральный вокзал / Central do Brasil (1998) Бразилия, Фр...
- Повелитель мух / Lord of the Flies (1963) Великобритания D...
- Летние забавы / Sommerjubel (1986) Норвегия DVD-Rip
- Особая дружба / Les Amities particulieres (1964) Франция D...
- Дэрил / D.A.R.Y.L. (1985) Великобритания, США DVD-Rip + HD...
- Робби / Robby (1968) США DVD-Rip + DVD5
- Мир Людовика / De wereld van Ludovic (1993) Бельгия, Нидер...
- Сорванцы / Les Turlupins / The Rascals (1980) Франция VHS-...
- Где падают звезды / Kde padaji hvezdy (1996) Чехия SAT-Rip
- Благовещение / Angyali udvozlet (1984) Венгрия VHS-Rip + T...
- Замок в Испании / Un chateau en Espagne (2007) Франция DVD...
- Нежные кузины / Tendres Cousines (1980) Франция DVD-Rip + ...
- Запретный пляж / Playa Prohibida (1985) Мексика DVD-Rip + ...
- Сердце матери / Cuore Di Mamma (1969) Италия DVD-Rip + DVD...
- Второй лучший / Second Best (1994) Великобритания, США DVD...
- Заводной Парень / Jet Boy (2001) США, Канада DVD-Rip + WEB...
- Том и Лола / Tom et Lola (1990) Франция TV-Rip + DVD-Rip +...
- Золотые угри / Zlati uhori (1979) Чехословакия DVD-Rip + H...
- В твоё отсутствие / En tu ausencia (2008) Испания, Канада ...
- Мондо / Mondo (1995) Франция DVD-Rip + DVD5
- Двенадцатилетние / Twelve and Holding (2005) США DVD-Rip +...
- Кукушкины дети (1991) Беларусь TV-Rip
- Парусина / Canvas (2006) США DVD-Rip + DVD5 + BD-Rip + BD-...
- Голубые джинсы / Du beurre aux Allemands (1977) Франция, П...
- Две королевы и валет / Twee vorstinnen en een vorst (1981)...
- Сказка о Мальчише-Кибальчише (1964) СССР TV-Rip + DVD-Rip ...
- Горячий полдень / Горещо пладне (1966) Болгария TV-Rip + W...
- Сильный, как лев / Lejontamjaren (2003) Швеция DVD-Rip + D...
- Черные ступни / Czarne stopy / Blackfoots (1987) Польша DV...
- Жгучая тайна / Burning Secret (1988) Германия, Великобрита...
- Хо-Хо-Хо / Ho-Ho-Ho (2009) Румыния DVD-Rip + HDTV-Rip + DV...
- Путешествие к маяку / La traversee du phare (1999) Франция...
- Акробаты в саду / Akrovates tou kipou (2001) Греция DVD-Ri...
- Эрик в стране насекомых / Erik im Land der Insekten (2004)...
- Лекарство / The Cure (1995) США DVD-Rip + DVD5 + HDTV-Rip ...
- Некто, похожий на Ходдера / En som Hodder (2003) Дания DVD...
- Эмиль из Леннеберги / Emil i Lonneberga (1974) Швеция, ФРГ...
- Сломленный / Zerwany (2003) Польша DVD-Rip
- Тореадоры из Васюковки / Тореадори з Васюкiвки (1965) СССР...
- СЭР / Свобода Это Рай / SER / Freedom Is Paradise (1989) С...
- Большая дорога / Le Grand Chemin (1987) Франция DVD-Rip + ...
- Мой сын для меня / Mon fils a moi (2006) Бельгия, Франция ...
- Птичка / Pajarico (1997) Испания DVD-Rip + DVD9 + WEB-DL
- Там, где река чернеет / Where the river runs black (1986) ...
- Циске-Крыса / Ciske the Rat (1984) Нидерланды DVD-Rip + DV...
- Я король замка / Je suis le seigneur du chateau (1989) Фра...
- Нене / Nene (1977) Италия DVD-Rip + DVD5
- Праздник ожидания праздника (1989) СССР DVD-Scr + DVD–Rip
- Малкольм в центре внимания / Malcolm in the middle (2000-2...
- Цыпочки / The Heart Is Deceitful Above All Things (2004) С...
- Август Раш / August Rush (2007) США DVD-Rip + BD-Rip + HD-...
- Что будет с тобой? / Was soll bloss aus dir werden (1984) ...
- Никто не узнает / Dare mo shiranai (2004) Япония DVD-Rip +...
- Побег невиновного / La Corsa dell'innocente / Flight of th...
- Генезис / The Genesis Children (1972) США VHS-Rip + DVD5
- Когда мне было 5 лет, я покончил с собой / Quand j'avais 5...
- Лучшее лето / Den Basta Sommaren (2000) Швеция DVD-Rip + D...
- Хористы / Les Choristes (2004) Франция, Швейцария, Германи...
- Влюбись в меня, если осмелишься / Jeux d'enfants (2003) Фр...
- Красный орел / Aguila roja (2009) Испания DVD-Rip + SAT-Ri...
- Я видел, как мама целовала Санта Клауса / I Saw Mommy Kiss...
- Тост / Toast (2010) Великобритания HDTV-Rip+PDTV-Rip+BD-Ri...
- Дом / Home (2008) Швейцария, Франция, Бельгия DVD-Rip + HD...
- Сущность Николаса / The Nature of Nicholas (2002) Канада D...
- Девчонка-сорванец / Garcon manque / Tomboy (2008) Франция-...
- Запасный выход / Piso Porta (2000) Греция, Франция, Румыни...
- Приключения Локки Леонарда / Lockie Leonard (2007) Австрал...
- Конрад, или ребенок из консервной банки / Konrad oder Das ...
- Джастин Бибер. Видеоклипы / Justin Bieber. Videos (2009-20...
- Я, Бакилья / Yo, El Vaquilla (1985) Испания DVD-Rip + DVD5...
- Вундеркинд / Le surdoue (1997) Франция TV-Rip
- Бруно / Bruno / The Dress Code (2000) США DVD-Rip + DVD5 +...
- Малек / Spud (2010) ЮАР DVD-Rip + DVD9 + BD-Rip + BD-Remux
- Меня зовут Дэвид / I am David (2003) Великобритания, США D...
- Свободен - тоже хорошо / Anche libero va bene (2006) Итали...
- Шлюнц / Der Schlunz (2010-2012) Германия DVD-Rip + DVD5 + ...
- Хранитель времени / Hugo (2011) США HD-Rip
- Маленький Жак из Нанта / Jacquot de Nantes (1991) Франция ...
- Полурусская история / Sipur Hatzi-Russi (2006) Израиль DVD...
- Клянусь, это не я! / C'est pas moi, je le jure! (2008) Кан...
- Крошка Нильс Карлсон / Nils Karlsson Pyssling (1990) Швеци...
- Мы все из Бюллербю / Alla vi barn i Bullerbyn (1986) Швеци...
- Маленькие беглецы / Viva Cuba (2005) Куба, Франция DVD-Rip...
- В полцены / Demi-Tarif (2003) Франция DVD-Rip + DVD5
- Прибежище Дьявола / The Devil's Playground (1976) Австрали...
- Пастушьи ангелы / Cowboy Angels (2006) Франция DVD-Rip + D...
- Заплати другому / Pay It Forward (2000) США DVD-Rip + HD-R...
- "Крокодилы" из пригорода / Vorstadtkrokodile (20...
- Жайме / Jaime (1999) Португалия, Бразилия, Люксембург DVD-...
- Повелитель Мух / Lord Of The Flies (1990) США DVD-Rip + WE...
- Да здравствуют привидения! / At' ziji duchove! / Long Live...
- Лучший вор мира / The Best Thief in the World (2004) США D...
- Счастье на поводке / Sreca na vrvici (1977) Югославия DVD-...
|
|
|
|
|
| |
|
| |
|
|
|
Сколько процентов родителей обладают достаточным знаниями, опытом и временем, чтобы самостоятельно обучать детей до десяти лет по всем предметам? 
